معلومة

سيل سيتي - علم الأحياء


في مدينة بعيدة تسمى Grant City ، يكون المنتج الرئيسي للتصدير والإنتاج هو الفولاذ القطعة. ال مبنى البلدية يحتوي على إرشادات حول إنشاء الأدوات ، وتأتي الأدوات بجميع الأشكال والأحجام ويمكن لأي مواطن في Grant الحصول على التعليمات والبدء في صنع عناصر واجهة المستخدم الخاصة به. يتم إنتاج الأدوات المصغّرة بشكل عام بتنسيق المحلات التجارية الصغيرة حول المدينة ، يمكن بناء هذه المتاجر الصغيرة بواسطة نقابة النجارين (مقرها في دار البلدية).

بعد إنشاء القطعة ، يتم وضعها على عربات خاصة والتي يمكن أن تقدم القطعة في أي مكان في المدينة. من أجل تصدير عنصر واجهة المستخدم ، تأخذ عربات التسوق الأداة إلى ملف مكتب البريد، حيث يتم حزم عناصر واجهة المستخدم وتصنيفها للتصدير. في بعض الأحيان لا يتم تشغيل الأدوات بشكل صحيح ، ويتم إرسال "المرفوضات" إلى ساحة للخردة حيث يتم تقسيمها إلى أجزاء أو إتلافها تمامًا. البلدة تزود متاجر الأدوات والعربات من أ السد الهيدروليكي هذا في المدينة. المدينة بأكملها محاطة بخشب كبير سور، يسمح فقط للشاحنات البريدية (والمواطنين الذين يحملون جوازات سفر مناسبة) بالخروج من المدينة.

طابق أجزاء المدينة (التي تحتها خط) مع أجزاء الخلية.

1. الميتوكوندريا _____________________________________________________

2. الريبوسومات ______________________________________________________

3. النواة __________________________________________________________

4. شبكية إندوبلازمية ______________________________________________

5. جهاز جولجي ___________________________________________________

6. البروتين __________________________________________________________

7. غشاء الخلية ____________________________________________________

8. الجسيمات الحالة _______________________________________________________

9. النواة ________________________________________________________

** قم بإنشاء تشبيه خاص بك للخلية باستخدام نموذج مختلف. قد تكون بعض الأفكار: مدرسة أو منزل أو مصنع أو أي شيء تتخيله **


سيل سيتي

في مدينة بعيدة تسمى Grant City ، يكون المنتج الرئيسي للتصدير والإنتاج هو أداة الصلب. كل شخص في المدينة له علاقة بصناعة الأدوات الفولاذية والمدينة بأكملها مصممة لبناء وتصدير الأدوات. يوجد في قاعة المدينة تعليمات لصنع الأدوات ، وتأتي الأدوات بجميع الأشكال والأحجام ويمكن لأي مواطن في Grant الحصول على التعليمات والبدء في صنع الأدوات الخاصة به. يتم إنتاج الأدوات المصغرة بشكل عام في المتاجر الصغيرة في جميع أنحاء المدينة ، ويمكن بناء هذه المتاجر الصغيرة بواسطة نقابة النجارين (التي يقع مقرها الرئيسي في دار البلدية).

بعد إنشاء الأداة ، يتم وضعها على عربات خاصة يمكنها توصيل الأداة في أي مكان في المدينة. من أجل تصدير عنصر واجهة المستخدم ، تأخذ عربات التسوق الأداة إلى مكتب البريد ، حيث يتم حزم عناصر واجهة المستخدم وتصنيفها للتصدير. في بعض الأحيان ، لا تظهر الأدوات بشكل صحيح ، ويتم إرسال & quotrejects & quot إلى ساحة الخردة حيث يتم تقسيمها إلى أجزاء أو إتلافها تمامًا. تزود المدينة متاجر الأدوات والعربات من السد الهيدروليكي الموجود في المدينة. المدينة بأكملها محاطة بسياج خشبي كبير ، ولا يُسمح إلا للشاحنات البريدية (والمواطنين الذين يحملون جوازات سفر مناسبة) بالخروج من المدينة.

طابق أجزاء المدينة (التي تحتها خط) مع أجزاء الخلية.

1. الميتوكوندريا _______________________________________________
2. الريبوسومات ________________________________________________
3. النواة ________________________________________________
4. شبكية إندوبلازمية ________________________________________________
5. جهاز جولجي ________________________________________________
6. البروتين ________________________________________________
7. غشاء الخلية ________________________________________________
8. الجسيمات الحالة ________________________________________________
9. Nucelolus ________________________________________________

** أنشئ القياس الخاص بك للخلية باستخدام نموذج مختلف. قد تكون بعض الأفكار: مدرسة أو منزل أو مصنع أو أي شيء تتخيله **

/> هذا العمل مرخص بموجب رخصة المشاع الإبداعي Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.


فئات

إحصائيات

عدد المشاهدات:2,894,804
الإعجابات:23,480
يكره:503
تعليقات:2,887
مدة:11:35
تم الرفع:2012-02-20
آخر مزامنة:2018-05-01 13:00

يخبرنا هانك عن مدينة Eukaryopolis - الخلية الحيوانية المسؤولة عن كل الأشياء الرائعة التي تحدث في أجسادنا.

مزيد من المعلومات. على الهياكل الموضحة في هذا الفيديو المرتبط في مستند Google هنا: http://dft.ba/-1TR_

رموز الوقت لجدول المحتويات
1) روبرت هوك 1:59
2) سيليا / فلاجيلا 2:52
3) غشاء الخلية 3:32
4) السيتوبلازم / الهيكل الخلوي / Centrosomes 3:58
5) الشبكة الإندوبلازمية 4:41
6) الريبوسومات 5:45
7) جهاز جولجي 6:00
8) الليزوزومات 6:47
9) النواة 7:06
10) الميتوكوندريا 9:14

TAGS: مسار تحطم ، علم الأحياء ، خلايا حيوانية ، غشاء الخلية ، حقيقيات النوى ، حقيقيات النوى ، عضية ، عضو ، نسيج ، عضلة ، عصب ، حيواني ، خطاف روبرت ، أهداب ، سوط ، أنابيب دقيقة ، سيتوبلازم ، هيكل عظمي ، جسيم مركزي ، نواة ، بلازما نووية ، نواة ، نواة شبكية ، ريبوسوم ، حمض أميني ، بولي ببتيد ، جهاز جولجي ، جولجي ، ليسوسومات ، DNA ، كروماتين ، rRNA ، mRNA ، دعم الميتوكوندريا CrashCourse on Subbable: http://subbable.com/crashcourse

مقدمة (00:00)

هذا حيوان. وهذا أيضًا حيوان. حيوان. حيوان. جثة حيوان. حيوان. حيوان. الذبيحة الحيوانية مرة أخرى. حيوان.

الشيء المشترك بين كل هذه الأشياء الأخرى هو أنها مصنوعة من نفس اللبنة الأساسية - الخلية الحيوانية.

تتكون الحيوانات من خلايا حقيقية النواة الخاصة بك والتي تُعرف باسم حقيقيات النوى لأنها تمتلك "نواة" حقيقية في اللغة اليونانية - وهي نواة جيدة. والتي تحتوي على الحمض النووي وتستدعي اللقطات لبقية الخلية. تحتوي أيضًا على مجموعة من العضيات ، ومجموعة من أنواع مختلفة من العضيات وكلها لها وظائف محددة للغاية وكل هذا محاط بغشاء الخلية.

بالطبع ، النباتات هي خلايا حقيقية النواة أيضًا ، لكن يتم تكوينها بشكل مختلف قليلاً وبالطبع لديها عضيات تسمح لها بصنع طعامها الذي هو لطيف للغاية ، وليس لدينا تلك العضيات. وغشاء الخلية هو في الواقع جدار خلوي ، مصنوع من السليلوز. إنه صلب ، ولهذا السبب لا تستطيع النباتات الرقص.

إذا كنت تريد معرفة المزيد عن الخلايا النباتية ، فقد قمنا بعمل مقطع فيديو كامل عليها ويمكنك النقر فوقها هنا إذا كانت متصلة بالإنترنت ، فقد لا تكون كذلك. سيتم تطبيق كل العناصر الموجودة في هذا الفيديو على جميع الخلايا حقيقية النواة والتي تشمل: النباتات والفطريات والطلائع.

الآن جدران خلوية صلبة ، هذا رائع وكل أسباب نجاح الحيوانات باستثناء واحد هو أن غشاءها المرن ، بالإضافة إلى السماح لها بالقدرة على الرقص ، يمنح الحيوانات المرونة لإنشاء مجموعة من أنواع الخلايا والأعضاء المختلفة أنواع وأنواع الأنسجة التي لا يمكن أن تكون ممكنة في النبات.

تمنع جدران الخلايا التي تحمي النباتات وتعطيها هيكلًا من تطوير هياكل أعصاب معقدة وخلايا عضلية تسمح للحيوانات بأن تكون مثل هذه القوة القوية لأكل النباتات.

يمكن للحيوانات أن تتنقل ، وتجد مأوى وطعامًا ، وتجد أشياء تتزاوج معها ، وكل تلك الأشياء الجيدة. في الواقع ، فإن قدرة المرء على تحريك نفسه باستخدام أنسجة عضلية متخصصة هي علامة تجارية بنسبة 100 في المائة من قبل Kingdom-Animalia.

[صوت خارج الشاشة]: إيه ، ماذا عن الكائنات الأولية؟

نقطة ممتازة! ماذا عن الأوليات؟ ليس لديهم أنسجة عضلية خاصة يتحركون حولها مع الأهداب والسوط وهذا النوع من الأشياء.

روبرت هوك (01:59)

وبالعودة إلى عام 1665 ، اكتشف العالم البريطاني روبرت هوك الخلايا بنوعه الخام من مجهر نسخة بيتا. دعاهم بالخلايا لأنهم بدوا وكأنهم غرف نوم عارية من غرف نوم الراهب المتقشف مع عدم وجود الكثير في الداخل.

كان هوك رجلًا ذكيًا وكل شيء ، لكنه لم يكن مخطئًا بشأن ما يجري داخل الزنزانة. هناك الكثير مما يحدث داخل خلية حقيقية النواة ، إنها أشبه بالمدينة ثم خلية الراهب ، في الواقع ، دعنا نذهب مع ذلك. الخلية مثل المدينة. لقد حددت الحدود الجغرافية ، والحكومة الحاكمة ، ومحطات الطاقة ، والطرق ، ومحطات معالجة النفايات ، وقوة شرطة ، وصناعة كل الأشياء التي تحتاجها المدينة المزدهرة لتعمل بسلاسة. لكن ، هذه المدينة لا يوجد بها واحدة من تلك الحكومات الهبيّة حيث يصوت الجميع على الأشياء ويتحدثون عن الأشياء في اجتماعات مجلس المدينة والفظاظة من هذا القبيل ، كلا! فكر في إيطاليا الفاشية ، حوالي عام 1938. فكر في كيم جونغ إيل - أعني كوريا الشمالية لكيم جونغ أون وربما تكون لديك فكرة عن قرب عن كيفية قيام الخلايا حقيقية النواة بعملها.

سيليا / فلاجيلا (02:50)

لنبدأ بحدود المدينة. لذلك عندما تقترب من مدينة Eukaryopolis ، هناك احتمال أن تلاحظ شيئًا لم يكن موجودًا في أي مدينة تقليدية ، وهو إما أهداب أو سوط. تحتوي بعض الخلايا حقيقية النواة على أحد هذه الهياكل أو الأخرى ، فالأهداب عبارة عن مجموعة من الأذرع الصغيرة جدًا التي تتلوى حولها ، والسوط هو ذيل طويل يشبه السوط. بعض الخلايا لا تحتوي على خلايا منوية ، على سبيل المثال ، لديها سوط ، وخلايا الرئة والحلق لدينا لديها أهداب تدفع المخاط إلى الأعلى والخروج من رئتينا. تتكون الأهداب والسوط من ألياف بروتينية طويلة تسمى الأنابيب الدقيقة وكلاهما لهما نفس البنية الأساسية: تسعة أزواج من الأنابيب الدقيقة تشكل حلقة حول اثنين من الأنابيب الدقيقة المركزية. غالبًا ما يسمى هذا بتركيب تسعة زائد اثنين. على أي حال ، هذا فقط لكي تعرف أنه عندما تقترب من هذه المدينة ، احترس من الأهداب والسوط!

غشاء الخلية (03:31)

إذا تجاوزت الأهداب ، فستواجه ما يسمى بغشاء الخلية ، وهو نوع من جدار الخلية النباتية الاسفنجي غير الصلب الذي يحيط بالمدينة وجميع محتوياتها تمامًا. إنها أيضًا مسؤولة عن مراقبة ما يدخل ويخرج من الزنزانة ، نوعًا ما مثل شرطة الحدود الفاشية. يحتوي غشاء الخلية على نفاذية انتقائية ، مما يعني أنه يمكنه اختيار الجزيئات التي تدخل وتخرج من الخلية في الغالب. لقد قمت بعمل مقطع فيديو كامل حول هذا ، والذي يمكنك مشاهدته هنا.

السيتوبلازم / الهيكل الخلوي / الجسيمات المركزية (03:58)

الآن المناظر الطبيعية في Eukaryopolis ، من المهم أن نلاحظها ، هي نوع من الرطب والاسفنجي ، قليلا من المستنقعات. تمتلئ كل خلية حقيقية النواة بمحلول من الماء والمواد المغذية تسمى السيتوبلازم ، وداخل هذا السيتوبلازم توجد سقالة تسمى الهيكل الخلوي. إنها في الأساس مجرد مجموعة من خيوط البروتين التي تعزز الخلية. تعد Centrosomes جزءًا خاصًا من هذا التعزيز ، حيث تقوم بتجميع الأنابيب الدقيقة الطويلة من البروتينات التي تعمل مثل عوارض فولاذية تمسك جميع مباني المدينة معًا. يوفر السيتوبلازم البنية التحتية اللازمة لجميع العضيات لجميع أعمالها الرائعة والمدهشة ، مع استثناء ملحوظ للنواة ، التي لها نوع خاص بها من السيتوبلازم يسمى النيوكليوبلازم ، وهي بيئة أكثر فخامة وفاخرة تليق بقائد الخلية المحبوب.

الشبكة الإندوبلازمية (04:40)

لكننا سنصل إلى ذلك في غضون دقيقة. أولاً ، لنتحدث عن نظام الطريق السريع للخلية. الشبكة الإندوبلازمية ، أو ER فقط ، هي عضيات تنشئ شبكة من الأغشية التي تحمل أشياء حول الخلية. هذه الأغشية عبارة عن طبقات ثنائية فسفوليبيد ، كما هو الحال في غشاء الخلية. هناك نوعان من ER ، هناك النوع الخام والسلس ، المتشابه إلى حد ما ولكنه مختلف قليلاً ، وظائف مختلفة قليلاً.

تبدو ER الخشنة وعرة لأنها تحتوي على ريبوسومات متصلة بها ، و ER ليس كذلك ، إنها شبكة سلسة من الأنابيب. يعمل Smooth ER كنوع من مستودع المصنع في مدينة الخلايا. يحتوي على إنزيمات تساعد في تكوين دهون مهمة ، والتي سوف تتذكرها من حديثنا عن الجزيئات البيولوجية - أي. الفسفوليبيدات والمنشطات التي تتحول إلى هرمونات جنسية.

تتخصص الإنزيمات الأخرى في ER السلس في إزالة السموم ، مثل الأشياء الضارة المشتقة من المخدرات والكحول ، والتي تقوم بها بإضافة مجموعة الكربوكسيل إليها ، مما يجعلها قابلة للذوبان في الماء. أخيرًا ، يخزن ER الأملس أيضًا الأيونات في المحاليل التي قد تحتاجها الخلية لاحقًا ، خاصة أيونات الصوديوم ، التي تُستخدم للطاقة في خلايا العضلات. لذا فإن ER السلس يساعد في صنع الدهون ، بينما يساعد ER الخام في تخليق وتعبئة البروتينات.

الريبوسومات (05:45)

ويتم تكوين هذه البروتينات بواسطة نوع آخر من العضية - الريبوسوم. يمكن أن تطفو الريبوسومات بحرية في جميع أنحاء السيتوبلازم أو أن تعلق على الغلاف النووي ، حيث يتم بصقها ، وتتمثل مهمتها في تجميع الأحماض الأمينية في بولي ببتيدات.

جهاز جولجي (05:55)

بينما يبني الريبوسوم سلسلة من الأحماض الأمينية ، يتم دفع السلسلة إلى ER. عندما تكتمل سلسلة البروتين ، يقرصها ER ويرسلها إلى جهاز Golgi. في المدينة التي هي عبارة عن خلية ، فإن Golgi هو مكتب البريد ، حيث يقوم بمعالجة البروتينات وتعبئتها قبل إرسالها إلى أي مكان يحتاجون إليه. إن تسميته جهازًا يجعله يبدو وكأنه نوعًا ما من الآلات المعقدة التي هي عليه نوعًا ما ، لأنه يتكون من مثل هذه الأكوام من الطبقات الغشائية التي تسمى أحيانًا أجسام جولجي.
يمكن لأجسام جولجي تقطيع البروتينات الكبيرة إلى هرمونات أصغر ويمكنها دمج البروتينات مع الكربوهيدرات لتكوين جزيئات مختلفة ، مثل المخاط. تحزم الأجسام هذه الأشياء الصغيرة في أكياس تسمى الحويصلات ، والتي لها جدران فسفوليبيدية تمامًا مثل غشاء الخلية الرئيسي ، ثم تشحنها إلى أجزاء أخرى من الخلية أو خارج جدار الخلية. نتعلم المزيد حول كيفية قيام الحويصلات بذلك في الحلقة التالية من Crash Course.

الجسيمات الحالة (6:47)

تضع أجسام جولجي أيضًا اللمسات الأخيرة على الجسيمات الحالة. الجسيمات الحالة هي أساسًا محطات معالجة النفايات ومراكز إعادة التدوير في المدينة. هذه العضيات عبارة عن أكياس مليئة بالإنزيمات التي تكسر النفايات الخلوية والحطام من خارج الخلية وتحولها إلى مركبات بسيطة ، والتي يتم نقلها إلى السيتوبلازم كمواد جديدة لبناء الخلايا.

النواة (07:06)

الآن ، أخيرًا ، لنتحدث عن النواة ، القائد المحبوب. النواة هي عضية عالية التخصص تعيش على مركب ذات غشاء مزدوج وعالي الأمان مع صديقتها النواة. وداخل الخلية ، النواة مسؤولة بشكل كبير. نظرًا لأنه يخزن الحمض النووي للخلية ، فإنه يحتوي على جميع المعلومات التي تحتاجها الخلية للقيام بعملها.

لذا فإن النواة تضع جميع القوانين للمدينة وترتب العضيات الأخرى حولها ، وتخبرهم كيف ومتى تنمو ، وما الذي يجب استقلابه ، وما هي البروتينات التي يجب تركيبها ، وكيف ومتى تنقسم. تقوم النواة بكل هذا باستخدام المعلومات المخططة في الحمض النووي الخاص بها لبناء البروتينات التي من شأنها تسهيل إنجاز مهمة محددة.

على سبيل المثال ، في الأول من كانون الثاني (يناير) 2012 ، لنفترض أن خلية الكبد تحتاج إلى المساعدة في تحطيم زجاجة شمبانيا كاملة. ستبدأ النواة في خلية الكبد تلك بإخبار الخلية بإنتاج نازعة هيدروجين الكحول ، وهو الإنزيم الذي يجعل الكحول ليس كحولًا بعد الآن. هذا العمل الخاص بتخليق البروتين معقد ، ومن حسن حظك أنه سيكون لدينا أو قد يكون لدينا بالفعل مقطع فيديو كامل حول كيفية حدوث ذلك.

تحتوي النواة على حمضها النووي الثمين ، جنبًا إلى جنب مع بعض البروتينات ، في مادة تشبه الويب تسمى الكروماتين. عندما يحين وقت انقسام الخلية ، يتجمع الكروماتين في كروموسومات على شكل قضيب ، كل منها يحمل جزيئات الحمض النووي. الأنواع المختلفة من الحيوانات لها أعداد مختلفة من الكروموسومات. نحن البشر لدينا 46. ذباب الفاكهة لدينا 8. قنافذ ، وهي رائعة ، لكنك تعلم ، أقل تعقيدًا من البشر ولديها 90.

الآن النواة ، التي تعيش داخل النواة ، هي العضية الوحيدة التي لا يلفها غشاءها الخاص - إنها مجرد بقعة لزجة من الأشياء داخل النواة. وظيفتها الرئيسية هي إنشاء RNA أو rRNA الريبوسومي ، والذي يتحد بعد ذلك مع بعض البروتينات لتشكيل الوحدات الأساسية للريبوسومات. بمجرد الانتهاء من هذه الوحدات ، تقوم النواة ببصقها خارج الغلاف النووي ، حيث يتم تجميعها بالكامل في الريبوسومات.

ثم ترسل النواة أوامر على شكل رسول RNA أو mRNA ، إلى تلك الريبوسومات ، وهي الأتباع الذين ينفذون الأوامر في بقية الخلية. إن الطريقة التي يقوم بها الريبوسوم بهذا الأمر معقدة للغاية ورائعة ، ورائعة للغاية ، في الواقع ، لدرجة أننا سنمنحه العلاج الكامل لـ Crash Course في حلقة كاملة.

الميتوكوندريا (09:13)

والآن ، بالنسبة لما هو ، بشكل موضوعي تمامًا ، أروع جزء من خلية حيوانية: محطات الطاقة الخاصة بها! الميتوكوندريا هي هذه العضيات الناعمة المستطيلة حيث تحدث عملية التنفس المذهلة والفائقة الأهمية. هذا هو المكان الذي يتم فيه اشتقاق الطاقة من الكربوهيدرات والدهون وأنواع الوقود الأخرى ويتم تحويلها إلى أدينوسين ثلاثي الفوسفات أو ATP ، والتي تشبه العملة الرئيسية التي تحرك الحياة في Eukaryopolis. يمكنك معرفة المزيد عن ATP والتنفس في حلقة قمنا بها بشأن ذلك.

الآن بالطبع ، بعض الخلايا ، مثل الخلايا العضلية أو الخلايا العصبية تحتاج إلى طاقة أكبر بكثير من الخلايا العادية في الجسم ، لذلك تحتوي هذه الخلايا على الكثير من الميتوكوندريا لكل خلية. ولكن ربما يكون أروع شيء في الميتوكوندريا هو أن الخلايا الحيوانية لم تكن تمتلكها منذ زمن بعيد ، لكنها كانت موجودة كنوع خاص بها من الخلايا البكتيرية. وفي يوم من الأيام ، انتهى أحد هذه الأشياء داخل خلية حيوانية ، ربما لأن الخلية الحيوانية كانت تحاول أكلها ، ولكن بدلاً من أكلها ، أدركت أن هذا الشيء كان حقًا ذكيًا للغاية وجيدًا في تحويل الطعام إلى طاقة واحتفظت به. بقيت حولها. وحتى يومنا هذا ، فهم نوعًا ما يتصرفون مثل كائناتهم الحية المنفصلة ، مثلما يفعلون شيئًا خاصًا بهم داخل الخلية ، يقومون بتكرار أنفسهم ، وحتى أنهم يحتويون على كمية صغيرة من الحمض النووي.

الآن ما قد يكون أكثر روعة - إذا كان ذلك ممكنًا - هو أن الميتوكوندريا موجودة في خلية البويضة عندما يتم تخصيب البويضة ، وهذه الميتوكوندريا لها حمض نووي. ولكن نظرًا لأن الميتوكوندريا تتكاثر بطريقة منفصلة ، فإنها لا تختلط مع الحمض النووي للأب ، إنها مجرد الحمض النووي للميتوكوندريا للأم. هذا يعني أن الحمض النووي الخاص بي هو بالضبط نفس الحمض النووي للميتوكوندريا لأمهاتنا. وبسبب هذا الحمض النووي الخاص المعزول بهذه الطريقة ، يمكن للعلماء في الواقع تتبع ذهابًا وإيابًا والعودة والعودة إلى "حواء ميتوكوندريا" التي عاشت منذ حوالي 200000 عام في إفريقيا.

الخلاصة (10:58)

كل ذلك من التعقيد والغموض والجمال في إحدى خلايا جسدك. الأمر معقد ، نعم. لكنها تستحق الفهم.

وقت المراجعة! حلقة أخرى معقدة إلى حد ما من Crash Course: Biology. إذا كنت تريد العودة ومشاهدة أي من الأشياء التي تحدثنا عنها لتعزيزها في عقلك أو إذا لم تفهمها تمامًا ، فما عليك سوى النقر على الروابط وستعيدك في الوقت المناسب إلى الوقت الذي كنت فيه نتحدث عنها قبل دقائق فقط.

شكرا لمشاهدتك. إذا كانت لديك أسئلة لنا ، فيرجى طرحها أدناه في التعليقات أو على Twitter أو Facebook. وسنبذل قصارى جهدنا لجعل الأمور أكثر وضوحًا بالنسبة لك.

اضغط لتبديل اختصارات لوحة المفاتيح.
[(القوس الأيسر): الرجوع خمس ثوانٍ
] (قوس أيمن): تقدم للأمام خمس ثوانٍ
= (يساوي): أدخل طابعًا زمنيًا
(شرطة مائلة للخلف): تشغيل الفيديو أو إيقافه مؤقتًا

إن وضع علامة على نقطة في الفيديو باستخدام (؟) سيسهل على المستخدمين الآخرين المساعدة في النسخ. استخدمه إذا كنت غير متأكد مما يقال أو إذا كنت غير متأكد من كيفية تهجئة ما يقال.


دورات البكالوريوس

10004: علم الأحياء البشري: (يلبي متطلبات مسارات الحياة والعلوم الفيزيائية في جامعة مدينة نيويورك) دورة في علم الأحياء للتخصصات غير العلمية التي تركز على وظيفة جسم الإنسان. سيتم مناقشة القضايا الطبية المتعلقة بالصحة الشخصية والمجتمعية ، وكذلك القضايا الأخلاقية. غير مفتوح لتخصصات العلوم. لا يمكن للطلاب الحصول على ائتمان لكل من Bio 10004 و Bio 10000. 2Lec ، 2Lab ساعة كل أسبوعين ، 3cr. طلب مسبق: لا شيء ، لكن من المستحسن أن تكون قد أكملت 24 ساعة معتمدة بنجاح. هذا لن يتم احتسابه تجاه متطلبات علم الأحياء الرئيسية.

10100: أسس بيولوجية 1: مقدمة في علم الأحياء ، مع التركيز في المقام الأول على الخلية ومستويات التنظيم الجزيئي. تشمل الموضوعات خصائص الحياة ، والتنظيم والتنوع الخلوي ، وكيمياء الحياة ، والطاقة الحيوية ، والتكاثر والتطور المبكر ، والمجموعات الحية الرئيسية. تتميز الدورة بدراسة متعمقة لموضوعات مختارة أساسية لدراسة المستوى الأعلى. يطور الطلاب مهارات التفكير النقدي والمهارات الفنية الضرورية لإتقان مجالات المحتوى والنجاح في دورات المستوى الأعلى. وتشمل هذه: مهارات المفردات ، والتفكير النقدي ، والتعلم التعاوني ، والفحص المجهري ، وجمع البيانات العلمية ومعالجتها ، وعناصر البحث العلمي. مطلوب لتخصصات علم الأحياء. Pre- أو coreq: Math 19000. 3 LECT.، 3 LAB. HR./WK. 4 ساعات معتمدة

10200 أسس بيولوجية ||: الفصل الثاني من علم الأحياء التمهيدي ، مع التركيز على علم الأحياء العضوي والتطور والبيئة. تشمل الموضوعات الوراثة ، والتطور الكلي والجزئي ، وهيكل ووظيفة أنظمة الجسم ، والبيئة. تتضمن الدورة مسحًا لمواضيع في محاضرة ودراسة متعمقة لمواضيع مختارة في المختبرات وورش العمل. يطور الطلاب مهارات التفكير النقدي والمهارات الفنية الضرورية لإتقان مجالات المحتوى والنجاح في مزيد من الدراسة. وتشمل هذه: مهارات المفردات ، وحل المشكلات ، والتعلم التعاوني ، ومهارات الكمبيوتر ، والتصميم التجريبي ، وجمع البيانات العلمية وتحليلها ، وإعداد التقارير العلمية. تستفيد المعامل من قسم الأحياء Vivarium الذي يمكّن الطلاب من دراسة الكائنات الحية. مطلوب لتخصصات علم الأحياء. متطلب سابق: درجة C أو أعلى في Bio 10100 أو دورة معادلة أو إذن من المعلم. 3 LECT. ، 3 LAB. HR./WK. 4 ساعات معتمدة

20600: مقدمة في علم الوراثة: مقدمة شاملة لمبادئ علم الوراثة. باستخدام نهج الخلية البيولوجية والمندلية المدمجة ، تغطي الدورة تنظيم الحمض النووي ، وهيكل الكروموسوم ، والجينات والأليلات ، ونقل المعلومات الجينية في الكائنات الحية الطبيعية والمعرضة للخطر وراثيًا. مطلوب لتخصصات علم الأحياء. متطلب سابق: بيو 10100 و 10200 او ما يعادلها. 3 LECT. ، 1 REC. HR./WK. 3 ساعات معتمدة

20700: علم الأحياء العضوي: يؤكد على التعديلات الفسيولوجية التي تقوم بها الكائنات الحية لتحديات معينة في بيئاتها. الطاقة الحيوية وتنظيم التناضح والنقل هي مجالات التركيز. المختبرات استقصائية وتهدف إلى تطوير المهارات في التصميم التجريبي ، واستخدام التكنولوجيا في الحصول على البيانات ، وتحليل البيانات وعرضها ، والكتابة العلمية. يتم التأكيد على تطوير حل المشكلات والتفكير والتحليل في علم الأحياء في جميع جوانب الدورة. متطلب سابق: Bio 10100 و 10200 أو ما يعادلهما مسبقًا أو coreq: Chem 10301، Eng 21003، and Math 19500. (W) 2 LECT.، 4 LAB. HR. / أسبوع. 4 ساعات معتمدة

22800: علم البيئة والتطور: مقدمة في المبادئ الأساسية لعلم البيئة وعلم الأحياء التطوري مع التركيز على المناهج الكمية واختبار الفرضيات. يتم الوصول إلى محو الأمية الحاسوبية باستخدام جداول البيانات والإنترنت. متطلب. أو coreq: Bio 20600 و Math 20900. (W) 2 LECT.، 4 LAB. HR./WK. 4 ساعات معتمدة

22900: البيولوجيا الخلوية والجزيئية: المفاهيم الأساسية على المستوى الخلوي والجزيئي للكائنات الحية ، بما في ذلك التركيب والتمثيل الغذائي والاستمرارية الجينية وآليات الاستجابة. متطلب سابق: Bio 10200، Pre- or coreq: Chem 26100 Bio 20600. 3 LECT.، 3 LAB. HR./WK. 4 ساعات معتمدة من الاختيارات المتقدمة

24700: علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 4 ساعات معتمدة. هذا لن يتم احتسابه تجاه متطلبات علم الأحياء الرئيسية.

24800 التشريح وعلم وظائف الأعضاء 2 ساعات معتمدة. هذا لن يتم احتسابه تجاه متطلبات علم الأحياء الرئيسية.

31100-32000: موضوعات مختارة في علم الأحياء: مناقشات وندوات طلابية ومسح أدبي ودراسة تجريبية تركز الانتباه على مجالات محددة في علم الأحياء. سيتم اختيار مواضيع الدورة من قبل المدرب والإعلان عنها في وقت مبكر من الفصل الدراسي السابق. المتطلبات الأساسية التي سيتم تحديدها من قبل المدرب. HRS. و CR. (بحد أقصى 4 ساعات معتمدة) يتم تحديده من قبل المدرب.

31020: علم الأحياء الدقيقة لأخصائيي الرعاية الصحية 4CR. هذا لن يتم احتسابه تجاه المتطلبات الرئيسية لعلم الأحياء.

33000: مسح الفقاريات: مسح للسمات الرئيسية للفقاريات ، بما في ذلك التصنيف الحديث الموجز للمجموعات الرئيسية ومراجعة موجزة لخصائصها المورفولوجية والتاريخ التطوري والتوزيع والبيئة والسلوك الاجتماعي. ستتم مناقشة خصائص إضافية محددة مثل التقليد ، والحرارة الخارجية ، وأكل لحوم البشر ، والهجرة ، والافتراس ، والدفاع ، واستخدام السم. يتم إيلاء اهتمام خاص للحفاظ على البيئة وتدميرها وتأثير الإنسان على حياة الفقاريات. متطلب سابق: السيرة الذاتية 10200. 3 HR./WK. 3 ساعات معتمدة

34500: علم النبات: مسح لبنية وعلم وظائف الأعضاء وتنوع وبيئة نباتات وفطريات التمثيل الضوئي. (W) متطلب سابق: Bio 10200 and Chem 10310. 2 LECT.، 4 LAB. HR./WK. 4 ساعات معتمدة

35000: علم الأحياء الدقيقة: خصائص ومنهجيات بدائيات النوى وحقيقيات النوى وحيدة الخلية. نمو التغذية ، علم البيئة الفسيولوجي ، والتمثيل الغذائي المقارن للبكتيريا. الطرق المستخدمة لدراسة الميكروبات. مقدمة عن الفيروسات وعلم الوراثة الميكروبية وآليات التسبب الميكروبي. علم الأحياء الدقيقة التطبيقي والبيئة الميكروبية والميكروبات في التكافل. متطلب سابق: Bio 22900. (W) 2 LECT.، 4 LAB. HR./WK. 4 ساعات معتمدة

35400 مقدمة في علم الأعصاب: مقدمة في علم الأحياء العصبية: مقدمة في علم وظائف الأعضاء وتنظيم الجهاز العصبي ، تشمل الموضوعات أساسيات علم الأحياء العصبي الخلوي والجزيئي ، وعلم وظائف الأعضاء الكهربية ، والانتقال المشبكي ، والأنظمة الحسية والحركية ، والتنمية ، والأساس العصبي للتعلم ، والذاكرة ، والإدراك. متطلب سابق: Bio20700 أو Bio22900. (W) 3 LECT.، hr / wk.، 3 cr.

35500: تحليل الأدب العلمي باستخدام CREATE: تحتوي هذه الدورة على هدفين: تعليم الطلاب قراءة الأدب الأساسي (مقالات المجلات العلمية) وإضفاء الطابع الإنساني على العلوم / العلماء. نحن نستخدم طريقة تم ابتكارها حديثًا ، إنشاء (ضع في اعتبارك ، اقرأ ، أوضح الفرضيات ، حلل البيانات ، وفكر في التجربة التالية) والمواد الداعمة لمنح الطلاب الأدوات اللازمة لقراءة وتحليل المواد المعقدة ، وتفسير الجداول ، والرسوم البيانية ، الرسوم البيانية ، وما إلى ذلك ، والتحليل النقدي للبيانات. نظرًا لأننا نقرأ الورق في سلسلة ، ونتواصل مباشرة مع بعض المؤلفين ، فإن الطلاب يحصلون أيضًا على عرض "خلف الكواليس" لكيفية تطور المشاريع في المختبرات وحول الأشخاص الذين يقفون وراء الأوراق المنشورة. إذا أخذت هذه الدورة التدريبية ، فيمكنك توقع تحسين مهاراتك في القراءة / التحليل العلمي بشكل كبير ، والحصول على منظور أكثر واقعية حول "كيفية إنجاز العلم". الطلب المسبق: Bio 20600 Prereq أو coreq: Bio 22900. 4 hr، / wk، 4cr. .

37500: علم الأحياء التطوري: تحليل متعمق للآليات الخلوية والجزيئية التي تنظم تطور الحيوانات والنباتات. تشمل الموضوعات: إنتاج وتخزين المعلومات الوراثية تفاعلات بيض الحيوانات المنوية ، المحددات النووية والهيولية ، الحركات المورفولوجية ، والتفاعلات الاستقرائية وتطوير تكوين الأعضاء الأولية للأعضاء ، والتمايز والتكوين ، وآليات الشيخوخة ، والسرطان ، والجهاز المناعي ، وتطوير الولادة. شذوذ دور التجريب في تحليل آليات النمو الرئيسية في الحيوانات. (W) متطلب سابق: Bio 22900 أو 22900. 3 LECT. HR./WK. 3 ساعات معتمدة

37900: علم الأعصاب التنموي: تحليل متعمق للآليات الخلوية والجزيئية التي تنظم تطور الحيوانات والنباتات ، وتشمل الموضوعات: إنتاج وتخزين المعلومات الجينية تفاعلات بيض الحيوانات المنوية ، المحددات النووية والسيتوبلازمية ، الحركات المورفولوجية ، والتفاعلات الاستقرائية وتطوير نمو تكوين الأعضاء الأولية للأعضاء ، التمايز والتشكل ، آليات الشيخوخة ، السرطان ، الجهاز المناعي وتجديد تطور تشوهات الولادة دور التجربة في تحليل آليات النمو الرئيسية في الحيوانات. (W) متطلب سابق: Bio 229. 3lect.hr./wk.3cr.

40100: فسيولوجيا القلب والأوعية الدموية والكلى والجهاز التنفسي: هذا هو الاستكشاف المتعمق للأداء المتكامل لأنظمة القلب والأوعية الدموية والكلى والرئة. ينصب التركيز في المقام الأول على الاستجابات الديناميكية البشرية وغير المرضية لمجموعة من الحالات بما في ذلك التمارين والبيئات القاسية. يتم تغطية الجوانب الهيكلية والفسيولوجية. تسلط دراسات الحالة السريرية الضوء على الترابط بين الأنظمة. هذه الدورة مناسبة للطلاب الذين يفكرون في وظائف متعلقة بالصحة أو الدراسة المتقدمة في العلوم الطبية الحيوية. غير مفتوح للطلاب الذين أخذوا Bio 33300. (W) متطلب سابق: Bio 20700 أو Bio 10800 أو equilvalent أو Bio 40000 أو Bio 33200 أو إذن من المعلم. 2 LECT. ، 4 ساعات / أسبوع. 4 ساعات معتمدة

40500: التطور والتطور: مبادئ التنمية من حيث صلتها بالتغيرات التطورية في مورفولوجيا الكائنات الحية. مناقشة وتحليل الأوراق الكلاسيكية في الأدب. متطلب سابق: Bio 22800 أو ما يعادلها. 3 LECT.، HR./WK. 3 ساعات معتمدة

41000: تطور الخلايا والشيخوخة الخلوية: الموضوعات الحالية المتعلقة بالبيولوجيا الجزيئية لتطور الخلايا بما في ذلك موت الخلايا أو موت الخلايا المبرمج والشيخوخة الخلوية. سلسلة من المحاضرات التي تغطي موضوعات ذات صلة ، مثل الإجهاد التأكسدي ، والعوامل الوراثية والعشوائية في الشيخوخة. يُطلب من الطلاب تقديم مقالتين أساسيتين في المجلات شفوياً وكتابة ورقة نهائية تتطلب مراجعة الأدبيات الحالية وتقديم تصميمات تجريبية للإجابة على سؤال تم اختياره. متطلب سابق: السيرة الذاتية 22900. (W) 3 HR./WK. 3 ساعات معتمدة

42500: بيولوجيا السرطان: مقدمة للمبادئ الأساسية للبيولوجيا الخلوية والجزيئية الكامنة وراء السرطان. ستتضمن المحاضرات مبادئ انقسام الخلايا ونموها ، ودور عوامل النمو ، والجينات الورمية ، والجينات الكابتة للورم ، وتكوين الأوعية في تطور السرطان. ستشمل المناقشات علم الأوبئة السرطانية ، والتفاوتات الصحية ، والوقاية من السرطان ، وعلاج السرطان. متطلب سابق: Bio 22900. 3 LECT. HR./WK. 3CR

44300: بيئة الحشرات: مقدمة في التنوع والبيولوجيا لمجموعات الحشرات الرئيسية ، مع التركيز على دور الحشرات ومفصليات الأرجل الأخرى في النظم البيئية الطبيعية ودورها في شؤون الإنسان. متطلب سابق / طلب مشترك: السيرة الذاتية 22800. 3 LECT.، 3 LAB HR./WK. 4 ساعات معتمدة

الحركة والعضلات 45100: علم الأعصاب للتحكم في المحركات: وظيفة وتنظيم الأنظمة الحركية. تشمل الموضوعات الميكانيكا الحيوية ، وتنظيم العضلات وعلم وظائف الأعضاء ، والتنشيط العصبي للعضلات ، وردود الفعل في العمود الفقري وجذع الدماغ ، والحركة ، والتحكم في حركة الذراع والعين ، والتخطيط الحركي ، والتعلم الحركي. غير مفتوح للطلاب الذين أخذوا Bio 40000 أو Bio 31311. PreReq: Bio20700 أو Bio 35400 أو إذن من المعلم ، 3 ساعات / أسبوع ،: 3 ساعات

45300: بيولوجيا الحفظ مبادئ بيولوجيا الحفظ ، بما في ذلك تجزئة الموائل ، واستغلال الموارد الطبيعية ، وانقراض الأنواع وعواقب زواج الأقارب في مجموعات صغيرة. متطلب سابق: Bio 22800 او ما يعادلها. (W) 3 HR. / WK. 3 ساعات معتمدة

45400: الإدراك الحسي: سيتم تقديم أنواع مختلفة من الأنظمة الحسية مع طرائقها الوظيفية. سيتم بعد ذلك وصف الأسس البيولوجية لكيفية إنشاء هذه الوظائف وتعديلها. نظرًا لأن الرؤية هي الوسيلة الرئيسية للإدراك ، فسوف نركز أكثر في هذه الدورة على المعالجة البصرية. سيتم دمج البيانات العلمية في المحاضرات ، بحيث يطور الطلاب مهارات حاسمة في تحليل البيانات واقتراح الفرضيات. Prereq.:Bio 364. 2 HR./WK. 3 CR.

45500: Advanced Ecology: Introduction to the analytical techniques necessary to quantify modern ecological theory. Emphasis on application of mathematical tools and computers to models of population growth, interspecific interactions and ecosystem function. Prereq.: Bio 22800 and Math 20900. 3 HR./WK. 3 CR.

45900: Biological Oceanography: A survey course in biological oceanography that includes discussion of the physical and chemical properties of the ocean, processes controlling primary and secondary production, biodiversity, and special environments such as polar ecosystems and upwelling systems. Lecture only. Prereq.: Chem 10401, Bio 22800 or permission of the instructor. (W) 3 HR./WK. 3 CR.

46000: Animal Behavior: The biological bases of behavior, with emphasis on such topics as the development, evolution, genetics and ecology

46400: Introduction to Neurobiology: Introduction to the physiology and organization of the nervous system. Topics include membrane potentials, action potentials, synaptic transmission, sensory and motor systems, development, neural basis of learning, memory, and cognition. Prereq.: Bio 20700 or Bio 20900 or Bio 22900. (W) 2 LECT., 4 LAB. HR./WK. 4 CR.

46600: Plant Physiology: The growth, development, metabolism, nutrition and water relations of vascular plants and algae. Prereq.: Bio 22900. (W) 2 LECT., 4 LAB. HR./WK. 4 CR.

48300: Laboratory in Biotechnology: Introduction to DNA isolation, restriction mapping, gene cloning in plasmids and viruses, construction of libraries and other techniques of gene manipulation. Emphasis will be on application of recombinant DNA technology. Prereq.: Bio 22900 and permission of instructor. (W) 2 LECT., 6 LAB. HR./WK. 5 CR.

48500: Evolution: Historical development and current understanding of the principles of evolution. Prereq.: Bio 22800. (W) 3 HR./WK. 3 CR.

HONORS AND SPECIAL COURSES The maximum for both Honors and Independent Studies is nine credits but only six may count toward the 39 required for the major.

30100-30300: Honors I-III: Honors work requires the approval of the Dean, of the Departmental Committee on Honors and Independent Studies and of the mentor. Application must be made in J1320 and also to the Departmental Committee. Entrance standards are Bio 10100, 10200, 20600, and at least two of 20700, 22800, or 22900 for Biology majors with an average of 3.5 in Biology and 3.0 or better overall. Only laboratory or field projects will be accepted for Honors. All students participating are expected to present the results of their work at the Honors and Independent study symposium in the Spring. A written paper must accompany the presentation. Although mentors are responsible for giving grades, these grades will be reviewed by the Committee before a final grade is awarded. 3 CR./SEM. FOR A TOTAL OF 9 CR. WHICH MUST BE COMPLETED.

31000: Independent Study: Individual laboratory, field, or library investigation of a problem. Recommended background: Bio 10100, 10200, 20600, and at least two of 20700, 22800 or 22900, with a 3.0 average in Biology. Apply to the Committee on Honors and Independent Studies. Students may not register for Independent Study without written permission from the Committee every semester. Students must present a written proposal with well defined goals to the committee for approval. No more than three credits of library research may be taken. In order to receive credit, a written paper must be produced and presented to the Committee. Students who work with mentors outside the department must also have a co-sponsor inside the department. Although mentors are primarily responsible for giving grades, these grades will be reviewed by the Committee before a final grade is awarded. 1-3 CR./SEM.


محتويات

Some initial sketches of Cell (Daizenshuu 4)

As a being with several transformations, Cell's appearance varies depending on the form he is in.

In his larval form, Cell resembles a large four-legged cicada with long, V-shaped horns on its head and a face similar to that of the remote tracking device.

In his Imperfect form, Cell has transitioned to walking upright and has a humanoid shape, but retains many insectoid features from his previous form, including his horns, beak-like mouth, three-toed feet, and segmented armor. In this form, he has sprouted wings similar to those of a beetle, along with a long tail affixed to the middle of his back that ends with a "stinger" used to absorb other life forms.

In Semi-Perfect form, obtained after absorbing Android 17, Cell's wings disappear, and he becomes more humanoid and muscular in appearance. His horns now point upward and form a crown shape, and his face, though possessing a comically large-lipped mouth and lacking a nose, has taken the general shape of a human face. Cell's feet lose their toes and instead resemble shoes, though his tail remains much the same as it was in his Imperfect form.

Cell becomes fully humanoid in his Perfect form gained from absorbing Android 18, complete with a normal nose and mouth. His tail has been completely retracted, only the stinger remaining. This form is somewhat shorter and lighter than the previous one, being 7 feet in height. His wings have grown back, but he retains the shoe-like feet and upward-pointing horns from Semi-Perfect form. Purple stripes now run down each side of his face, similar to those of Frieza in his first three forms.

While Perfect, Cell can take on a Super Saiyan Third Grade and Power Stressed form, each similar to his base Perfect form but with grossly enlarged muscles and, in the Power Stressed state, greater size.

Cell also possesses a Super Perfect State, identical in appearance to his Perfect form, but with the added electrified aura of a Super Saiyan 2.


Cell Biology jobs

The research disciplines include, but are not limited to, structural biology and biophysics, cell biology, and other relevant fields.

الأساتذه

  • Hangzhou, China (CN)
  • Internationally competitive salary and a fringe benefits package.
  • School of Life Sciences, Westlake University

The research disciplines include, but are not limited to, structural biology and biophysics, cell biology, and other relevant fields.

Assistant/Associate Professor of Surgery – Molecular Therapy Scientist

Division of Pediatric Surgery Department of Surgery

Staff Scientist/Postdoctoral Fellow

We are recruiting highly motivated researchers with experience in Cell biology, Molecular Biology, Biochemistry or Immunology.

Computational Biologist Sr. II (MSK MIND AI Scientist)

Competitive compensation packages

Chair of the Department of Systems Biology

Systems biology, quantitative biology, therapeutic design, discovery, mechanisms of action and resistance, and translational research.

Postdoctoral Positions in Cell Biology

  • Postdoctoral Positions in Cell Biology
  • Competitive salary commensurate with experience, and benefits NIH funded.
  • Case Western Reserve University, School of Medicine

Postdoctoral positions are available at the School of Medicine of Case Western Reserve University and the Case Comprehensive Cancer Center.

Resource Technologist

Resource Technologist A (Dept. of Pathology Bioresource)

Scientific Officer / Senior Scientific Officer

The Howard Hughes Medical Institute (HHMI) seeks Scientific Officer to serve as a liaison to HHMI Investigators at universities and research centers.

Postdoctoral Researcher (m/f/d) autoimmunity and aging

BioMed X Institute in Heidelberg, Germany, will establish a new research group in the field of autoimmunity and aging

Create a job alert and receive personalised job recommendations straight to your inbox:

Research Group Leader (m/f/d) autoimmunity and aging

BioMed X Institute in Heidelberg, Germany, will establish a new research group in the field of autoimmunity and aging


Cell Biology jobs

A Cell Culture Group Leader position is available within the Gene Therapy Process Development group in Bioprocess R&D. The successful applicant wil.

Group Leader, Cell Culture , Gene Therapy

A Cell Culture Group Leader position is available within the Gene Therapy Process Development group in Bioprocess R&D. The successful applicant wil.

Scientist - Cell Culture

Why Patients Need You Pfizer's purpose is to deliver breakthroughs that change patients' lives. Research and Development is at the heart of fulfill.

Postdoctoral Fellow/Staff Scientist - Cell-Based Therapy - Priceman Lab

Thank you for your interest. Please note, the purpose of this posting is to recruit for on-going and future positions. About City of Hope City of H.

POSTDOCTORAL ASSOCIATE

  • New Haven, Connecticut (US)
  • Salary commensurate with experience.
  • Yale University Medical School

Infectious Disease Pathogenesis/Immunology

Sr. Microbiology Scientist

Sr. Microbiology Scientist to perform tests, research for products & applications scientific ideation, exp design, implementation to prototype assess

Associate Professor of Surgical Sciences (in Surgery), tenure track

  • New York City, New York (US)
  • salary commensurate with experience
  • Columbia University Department of Surgery

Requirements: PhD in Biomedical-related field such as genetics and cell biology and 15+ years experience in cell biology.

COMPUTATIONAL CELL BIOLOGIST

Candidates must demonstrate expertise in computational cell biology computational genomics, computational proteomics, other “omics”, multi-modality da

Assistant Professor in Residence

  • Storrs Mansfield, Connecticut (US)
  • Salary commensurate with experience.
  • UCONN Dept of Molecular and Cell Biology

The Department of Molecular and Cell Biology within the College of Liberal Arts and Sciences at the University of Connecticut

Post Doc Fellow, Department of Pathology

A full time Post Doc Fellow position is available in the laboratory of Dr. Nives Zimmermann in the Department of Pathology & Lab Medicine at UC.

Postdoctoral Fellow -T cell Function within Drug Development and Immunology

City of Hope, an innovative biomedical research, treatment and educational institution with over 6000 employees, is dedicated to the prevention an.

Assistant / Associate Professor

Tenure-Track faculty Assistant / Associate Professor, Department of Biochemistry, West Virginia University.

Assistant professor in data-driven cell and molecular biology

  • KTH Royal Institute of Technology, Stockholm, Sweden
  • Monthly salary
  • SciLifeLab

Focus on development of methods that take a quantitative approach to cell and molecular biology to give new insights of biophysical relevance.

Postdoctoral Fellow - Development of CAR T Cell Therapies for Cancer Treatment

City of Hope, an innovative biomedical research, treatment and educational institution with over 6,000 employees, is dedicated to the prevention a.

Faculty Position in the Center for Precision Environmental Health, Baylor College of Medicine

  • Texas Medical Center
  • Generous start-up packages and state-of-the-art research facilities available.
  • Baylor College of Medicine, Center for Precision Environmental Health

Baylor College of Medicine invites applications for a tenured/tenure-track position at the level of Assistant or Associate Professor.

Lab-Murphy - Post-Doctoral Fellow

  • Philadelphia, Pennsylvania (US)
  • Salary commensurate with experience.
  • Wistar Institute

Opening for a Post-Doctoral Fellow trained in molecular and cellular biology.

Assistant professor in data driven cell and molecular biology, Linköping

Tenure track position including five years of funding for establishing a research group in data-driven cell and molecular biology at Linköping Univ.

Cell TPM Engineer / Manager

HENKEL IS FOR THOSE WHO STEP UP. DO YOU? At Henkel, you can make a difference and craft your career. That's why you own your projects and take full.

Bioanalytical Senior Scientist, Biochemical and Cellular Pharmacology

Join a Team that Lives to Improve Lives People come to Genentech from across disciplines and across the world to solve our most challenging medical.


علم الأحياء (BIOL)

This is an introductory lecture course in contemporary biology designed for the non-scientist.

BIOL 103 Human Sexual Biology (3 Credits)

Lecture topics in this course include reproductive anatomy and physiology, conception, prenatal development, birth and sexual expression.

BIOL 106 Practical Nutrition (3 Credits)

This course explores the application of nutritional principles to daily health maintenance by developing awareness of personal consumption and governmental recommendations of nutrients, eating behaviors, values, attitudes and beliefs. Topics incude different classes of nutrients, eating disorders, and global nutrition.

BIOL 107 Urban Environment (3 Credits)

BIOL 110 Biodiversity And Extinction (3 Credits)

This course integrates concepts of Ecology with patterns of species distribution and reasons for extinction.

BIOL 130 Principles Biology I (4 Credits)

This lecture/lab course introduces the basic building blocks of life through the scientific investigation. Topics include the scientific method, basic chemistry, the cell and its structure, function, metabolism and reproduction, and nucleic acid structure and function.

Pre/Co-Requisite(s): ENGL 101 or ESL 101 and MATH 106 or MATH 112

BIOL 131 Principles Biology II (4 Credits)

This lecture/lab course is a continuation of the basic concepts of life. Topics include Mendelian genetics, evolution and an overview of microorganisms, fungi, animals and plants, with selected topics for concentrated study.

Pre-Requisite: BIOL 130 Principles of Biology I

BIOL 140 Scientific Inquiry (3 Credits)

This course will enable students to gain insight into how scientific understanding of the 'natural world' emerges. Students will develop scientific inquiry, communication and information literacy skills.

BIOL 201 Principles of Biology III (4 Credits)

BIOL 203 Biology of the Environment (4 Credits)

Course offers a study of the relationship between humans and their environment. Basic ecological concepts are develop in lectures and applied in field work.

Pre-requisites: BIOL 130 and BIOL 131

BIOL 204 Principles of Anatomy & Physiology I (4 Credits)

BIOL 217 Life In The Sea (3 Credits)

This course will give a broad overview of marine biology and ecology, including flora and fauna found in the seas, and ecological processes of the seashore and open ocean.

Pre-requisites: BIOL 130 and BIOL 131

BIOL 220 Professorial Assistant (1 Credit)

BIOL 224 The Human Body (3 Credits)

A study of the human body as a unit its tissues, organs, and organ systems. Correlation of function and structure is emphasize. Interrelationship of organs and systems are explored in the context of homeostasis.

Pre-requisites: ENGL 101 or ESL 101

BIOL 225 Human Sexual Biology (3 Credits)

This course provides students an opportunity to demonstrate basic knowledge of human reproductive anatomy and physiology, pregnancy and in utero development, contraception and reproductive disorders, and to explore the evolution of research into human sexual expression.

Co-Requisite(s): ENGL 101 or ESL 101

BIOL 230 Cell Biology (4 Credits)

Cell biology studies the structure and function of the cell. Topics covered include cell division and specialization, cell communication, membrane composition and function, protein trafficking, and cellular energy transformation. Case studies and laboratory exploration allow students to critically and analytically investigate core concepts.

BIOL 231 Comparative Anatomy (4 Credits)

This course studies the major steps in chordate evolution through a comparison of structure, function, and adaptation in selected chordates. Emphasis is placed on vertebrates. Lecture/Recitation/Laboratory.

Pre-Requisite(s): BIOL 130 and BIOL 131

BIOL 232 Invertebrate Zoology (4 Credits)

This course examines the anatomy and physiology of invertebrates. Lecture/Laboratory/ Field Trips.

Pre-Requisite(s): BIOL 130 and BIOL 131

BIOL 233 Principles of Botany (4 Credits)

This course studies the structure, development and life cycles of algae and plants, with emphasis on adaptations to the environment and evolutionary trends and relationships.

Pre-Requisite(s): BIOL 130 and BIOL 131

BIOL 236 Anatomy & Physiology I (4 Credits)

This is a comprehensive study of the structure and function of the human body including the skeletal, muscular, endocrine and nervous systems. This is a required course for medical technology students and is recommended for nursing and paramedical students.

Pre-Requisite(s): BIOL 130 and BIOL 131

BIOL 237 Anatomy & Physiology II (4 Credits)

This course is a continuation of the study of the structure and function of the human body including the nervous, endocrine, cardiovascular, respiratory, digestive, urinary and reproductive systems.

Pre-Requisite(s): BIOL 236

BIOL 240 Scientific Reasoning (3 Credits)

In this class we will learn how scientists investigate the world, asking certain types of questions, generating empirical evidence, applying logical rigor in answering those questions and subsequently communicating the results of those investigations to different audiences.

Pre-Requisite(s): ENGL 101 and ENGL 102

BIOL 250 Biology Research (1 Credit)

This is a course individually designed to provide the undergraduate training in biological research. Students work on projects under the guidance and supervision of a faculty member. Written reports and a final paper are required.

BIOL 252 Evolution: A Biological and Geological Approach (3 Credits)

This course explores the major concepts of evolution, and the experimental and analytical methods used to study evolutionary change.

Pre-Requisite(s): BIOL 131 or GEOS 241

BIOL 301 General Physiology (4 Credits)

General Physiology examines human body function from the level of molecules to the whole organism. It is an integrated lecture/laboratory course in which students study of the biological control and coordination of body function, and how disruption of normal body processes lead to illness and disease.

Pre-Requisite(s): BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106.

BIOL 302 Plant Physiology (4 Credits)

This course studies the maintenance, growth, and reproduction of plants. Laboratories include techniques used to study matter and energy relationships in plants.

Pre-Requisite(s): BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106

BIOL 303 Microbiology (4 Credits)

This course is a survey of microorganisms with emphasis on the bacteria and applications of microbiology. Laboratories stress isolation, cultivation, biochemical, and identification techniques of selected bacteria and other microorganisms. Lecture/Recitation/Laboratory.

BIOL 304 Genetics (4 Credits)

This study outlines the principles of inheritance including transmission genetics, the biochemical basis of inheritance, gene expression and regulation and mutation.

BIOL 305 Histology (4 Credits)

This course examines the microscopic anatomy of the vertebrate animal, with particular emphasis on the human. A consideration of cell structure and an overview of the basic tissues serves as the basis for the analysis of the organ systems. Lecture/Recitation/Laboratory.

BIOL 308 Plant Taxonomy (4 Credits)

Plant Taxonomy is the study of the diversity of plants and their identification, nomenclature, classification and evolution. Activities include field collection and the preparation of a herbarium.

Pre-requisites: BIOL 233 and CHEM 106 and CHEM 1106

BIOL 311 Pathophysiology (3 Credits)

This course is designed to introduce the student to pathophysiologic concepts related to altered biological processes affecting individuals across the lifespan and is built on the general principles of health maintenance. A global approach to disease will be emphasized. The course builds on principles from anatomy, physiology, and chemistry.

Co-Requisites: NURS 300 and NURS 303 and NURS 304 and NURS 305 and NURS 466

BIOL 312 Endocrinology (3 Credits)

Pre-requisite: BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106

BIOL 330 Pre Professional Internship (2 Credits)

BIOL 332 Field Ecology (4 Credits)

This course is a comparative community ecology course which includes a one week field trip. Students will learn about the ecological factors responsible for the control and dynamics of the plant and animal communities in the Appalachian Mountains. Emphasis is on field study of the biotic communities in the Appalachian Mountains. A field fee is required for this course. Lecture/Recitation/Laboratory/Field Trip.

Pre-Requisite(s): BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106

BIOL 335 Essential Concepts in Neuroscience (3 Credits)

This course introduces essential concepts in neuroscience, ranging from cellular and molecular processes of neural function and communication, to neural systems, and the higher level processing underlying cognition and learning. The course will explore both anatomical and physiological processes through discussion, hands on laboratory demonstrations and analysis of foundational research literature.

المتطلبات الأساسية: BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106

BIOL 350 Biology Research (2 Credits)

This is a course individually designed to provide the undergraduate training in biological research. Students work on projects under the guidance and supervision of a faculty member. Written reports and a final paper are required.

Pre-requisites: Permission of instructor, permission of chairperson, and junior or senior status

BIOL 354 Professional Assistant (2 Credits)

This is an individual program arranged as a contract between student and professor. Working closely with the professor, students participate in various aspects of college teaching.

Pre-Requisite(s): Permission of instructor, Permission of chairperson, and sophomore, junior or senior status

BIOL 401 Developmental Biology (4 Credits)

This course studies the fundamental concepts underlying the process of development in animals. Patterns and processes of early development as well as the mechanisms of cell differentiation are covered. Lecture/Recitation/Laboratory.

Pre-Requisite(s): BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106 and BIOL 231 or BIOL 236.

BIOL 402 Ecology (4 Credits)

This course deals with general ecological concepts relevant to all habitats. Emphasis is on field study of biotic communities in various habitats.

Pre-Requisite(s): BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106 and INTD 180 or MATH 140 or MATH 190 or PSYC 230

BIOL 403 Radiation Biology (4 Credits)

This course studies the biological effects of ionizing radiations. Laboratories include work with radionuclides and the effects of radiation on plants and animals.

Pre-requisites: BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106 and PHYS 101 or PHYS 130.

BIOL 404 Immunology (3 Credits)

This lecture course discusses the mammalian immune system and immune responses to infection,with particular emphasis on the human. An overview of immune cells, tissues and organs leads to a detailed discussion of the functions of each type of immune molecule and cell. The immune responses to infectious disease and cancer are examined.

BIOL 406 Molecular Genetics (4 Credits)

This course is an introduction to the basic principles and techniques of molecular genetics. Topics treated include the structure and functions of macromolecules and their interactions in diverse cellular systems, and the molecular mechanisms of gene regulation, recombination, repair and mutations. In the laboratory, basic techniques of recombinant DNA and gene cloning technology are used. Lecture/Recitation/Laboratory.

BIOL 407 Cell & Molecular Biology I (4 Credits)

This is a study of the form and function of prokaryotic and eukaryotic cells. The organization, physiology and reproduction of cells is examined. Laboratory experiences are designed to introduce classical and contemporary methods of cell study.

BIOL 408 Cell & Molecular Biology II: Molecular Genetics (4 Credits)

This course examines the physical and biological properties of nucleic acids. DNA replication, gene expression, recombination, mutation and DNA repair are presented in lectures. The laboratory component introduces students to the basic techniques of recombinant DNA technology.

Pre-Requisite(s): BIOL 230 and BIOL 304 or CHEM 307 and CHEM 106 and CHEM 1106

BIOL 409 Biological Chemistry (3 Credits)

This course is an overview of the chemical basis of life, with emphasis on biochemical processes. The structures of biomolecules and their nutrient precursors are introduced. Enzymes, nutrient utilization and photosynthesis are considered. Lecture.

Pre-Requisite(s): BIOL 230 and BIOL 301 or BIOL 407 and CHEM 106 and CHEM 1106

BIOL 410 Electron Microscopy (4 Credits)

This course offers a study of the functioning of the electron microscope and its use in biological research. Laboratories include use of the instrument and related techniques.

Pre-requisites: BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106 and BIOL 301 OR BIOL 303 or BIOL 305.

BIOL 418 Scanning Electron Microscopy (4 Credits)

This hands-on course offers the theory and practical applications of Scanning Electron Microscopy (SEM) in biological research. Students will develop and apply SEM skills in the surface exploration of cells, tissues, and other biological materials.

Pre-Requisite(s): BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106 and BIOL 301 or BIOL 303 or BIOL 305.

BIOL 419 Transmission Electron Microscopy (4 Credits)

This hands-on course offers the theory and practical applications of Transmission Electron Microscopy (TEM) in biological research, especially in examining cellular ultrastructure. Students will develop and apply TEM skills in the operation of the TEM to achieve optimum imaging performance.

Pre-requisite(s): BIOL 230 and CHEM 106 and CHEM 1106 and BIOL 301 and BIOL 303 or BIOL 305.

BIOL 430 Pre Professional Internship (3 Credits)

BIOL 440 Biology Seminar (1 Credit)

In group discussions, students select a current problem not covered in existing course offerings, build a hypothesis, evaluate evidences from other sources, and attempt a solution. Guest speakers and biology department members who have expertise in the topic under discussion participate. Course pre-requisite: Five Major Biology courses above 100 level.

Pre-Requisite(s): Five Biology Major Classes above 100 Level.

BIOL 450 Biology Research (3 Credits)

Supervised by a faculty mentor, each student selects a research topic, completes a literature review, designs and conducts experiments, analyzes data, and prepares a research presentation. Students will learn valuable research skills, apply knowledge to scientific problems, and develop methods of effectively communicating experimental results.

Pre-requisites: Permission of instructor, permission of chairperson, and junior or senior status

BIOL 454 Professorial Assistant (3 Credits)

This is an individual program arranged as a contract between student and professor. Working closely with the professor, students participate in various aspects of college teaching.

Pre-requisites: Permission of instructor, permission of chairperson and sophomore, junior or senior status

BIOL 492 Independent Study in Biology (3 Credits)

BIOL 1100 General Biology (Honors) (3 Credits)

This is an introductory course, designed for the nonscientist, in contemporary biology. Lecture.

BIOL 1103 Human Sexual Biology (Honors) (3 Credits)

This course offers a basic study of sexual expression, reproductive anatomy and physiology, conception, prenatal development and birth. Lecture.


دلائل الميزات

  • Fully annotated color images and videos for full comprehension of concepts, with layered content for readers from different levels of experience
  • Includes information on cytokinesis, cell biology, cell mechanics, cytoskeleton dynamics, stem cells, prokaryotic cell biology, RNA biology, aging, cell growth, cell Injury, and more
  • In-depth linking to Academic Press/Elsevier content and additional links to outside websites and resources for further reading
  • A one-stop resource for students, researchers, and teaching faculty across the biological and medical sciences

QC Biology

PLEASE NOTE: The Biology Office will be working remotely (by email) until further notice. The physical office will be closed. Please contact Nery Capellan and Katherine Vegas in the Biology Office ([email protected]) with any questions or departmental business.

ملاحظة: Prof. John Dennehy recently gave a public online talk entitled "What does SARS-CoV-2 evolution mean for the future of the pandemic?" Here is a YouTube link to the lecture.

Welcome to Biology at Queens College! Our Department combines the breadth, resources, and cutting-edge research of a major university with the camaraderie and faculty face-time of a liberal arts college. Our research on all sort of organisms, from viruses to humans, is well-balanced between the "skin-in" approach of molecular, cell, and developmental biology and the "skin-out" approach of ecology, evolution, and behavior. Our faculty members teach in their areas of expertise, and frequently offer new courses and other educational opportunities for our undergraduate and graduate students. We host academic and social events throughout the year, such as our Biology Colloquium weekly invited speaker series, the annual Departmental Research Symposium, and regular social hours and "data talks" by our own scientists. The opportunity for students to get involved in research in our Department is excellent, and our labs are vibrant and fun places to work and interact. Several Departmental scholarships and awards are available to students who distinguish themselves in academics and research.

Professor and Department Chair Dr. Nathalia Holtzman.

The Department has excellent research facilities, including the Core Facility for Imaging, Cellular and Molecular Biology, well-equipped research laboratories, a greenhouse, animal facilities, cold-room and environmental control units, marine and fresh-water aquaria, scanning and transmission electron microscopes, and ample computer access. Opportunities are enhanced by affiliation with other city institutions and cooperative efforts with other divisions of the City University of New York and the American Museum of Natural History. Queens College is close to many habitats, including a variety of field and forest types, ponds, streams, and salt marsh, marine and beach habitats.

Our Department offers two major undergraduate courses of study, the Biology track and the Biology-Secondary Education Track, and a program of courses and research leading to the Master of Arts degree, as well as an Accelerated Graduate Track to the Master's. We also offer a program leading to the Ph.D. (from the CUNY Graduate Center) in: Molecular Cellular and Developmental Biology (MCD) Evolution, Ecology, and Behavior (EEB) Neurosciences and Plant Sciences.

  • Department Chair: Dr. Nathalia Holtzman
  • Graduate Deputy Executive Officer: Dr. John Dennehy
  • Graduation Evaluator: Dr. Mitchell Baker
  • Graduate Admissions & Research Coordinator: Dr. David Lahti

By the way, if you are a QC Bio Alum, please fill out our survey to help us connect with our history and improve our Department! It will take less than 5 minutes, and can be found here.

Dr. Cathy Savage-Dunn (bottom center), Professor of Biology at Queens College and Director of the CUNY Biology Doctoral Program, surrounded by student enthusiasm


شاهد الفيديو: -71C وصلت على أبرد مدينة بالعالم. COLDEST CITY in the World (شهر نوفمبر 2021).